В апреле в Пермском крае был дан старт образовательной программе-конкурсу «Кадровый резерв лидеров образования», реализуемой Институтом развития образования Пермского края совместно с Пермским гуманитарно-педагогическим университетом. В содержательной основе программы-конкурса лежит ДПП ПП "Проектный подход в управлении системой образования".
Участниками программы стали заместители директоров школ; руководители структурных подразделений; педагогические работники, выполняющие управленческие функции (закреплённые локальным актом); муниципальные служащие системы образования.
☑️ Программа-конкурс ориентирована на формирование у педагогических работников компетенций, необходимых для внедрения проектного подхода в управление системой образования с учётом методологии и целевых установок проекта «Школа Минпросвещения России». Кроме того, по итогам реализации программы будет сформирован кадровый резерв для системы образования Пермского края.
☑️ Основными отличительными особенностями программы стали:
➡️концентрический принцип построения содержания программы: обращение к одной теме происходит троекратно;
➡️учет ключевых положений проекта «Школа Минпросвещения России»;
➡️разработка актуального проекта для изменений региональной системы образования;
➡️обучение на каждом этапе и отбор участников для перехода на следующий этап по итогам выполнения промежуточных и итоговых работ;
сетевая форма реализации.
25 МАЯ НА БАЗЕ ПЕРМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ЗАВЕРШИЛСЯ ВТОРОЙ ЭТАП РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ-КОНКУРСА «КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ ЛИДЕРОВ ОБРАЗОВАНИЯ»
Первый модуль программы посвящен проблемно-ориентированному анализу в образовании.
108 участников были приглашены на кейс-сессию – интерактивную командную работу по решению кейсов на основе реальных образовательных проблем. Команды использовали структурный приём «дерево проблем» и публично представили результаты работы над кейсами.
Работу участников оценивали 10 опытных экспертов – представителей ПГГПУ и ИРО ПК. Они же оценят индивидуальные решения конкурсантов и на основе полученных результатов отберут 50 человек для участия в третьем этапе программы-конкурса.
К участникам обратились Лариса Николаевна Калинчикова, начальник отдела общего, дополнительного образования и воспитания Министерства образования и науки Пермского края : «Система образования, нацеленная на создание единого образовательного пространства, не может эффективно функционировать без грамотных управленческих кадров, понимающих ключевые направления государственной политики, умеющих глубоко анализировать проблемы и использовать для их решения проектный подход, управление изменениями и стратегии внедрения. Программа-конкурс позволяет совершенствовать профессиональные управленческие компетенции и поднимать их на новый уровень».
Константин Борисович Егоров, ректор ПГГПУ, подчеркнул: «Проекты финалистов программы станут опорой для оптимальных сценариев развития образования в регионе и, возможно, впоследствии выйдут на новый уровень. Потенциал системы образования Пермского края всегда был одним из самых высоких в стране».
О наполненности смыслами, важности, результативности мероприятия свидетельствуют рефлексивные высказывания участников:
«Отличный продуктивный день!»
«Формат принятия управленческого решения в заданных условиях кейса, в новой команде и в условиях ограниченного времени однозначно заставляет выйти из зоны комфорта, открывать новые грани собственных возможностей и получать новый опыт взаимодействия. Включение разных видов интеллекта (эмоционального, коммуникативного и др.) тренирует нервную систему и повышает профессиональную самооценку».
«Это возможность выйти из привычной среды, увидеть и услышать о реальных проблемах системы образования в целом. Новый опыт общения с коллегами и представителями науки побуждает к размышлениям и позволяет глубже понять тему, начатую в рамках группового проекта».
В ИЮНЕ УЧАСТНИКОВ ПРОГРАММЫ ЖДЕТ ТРЕТИЙ ЭТАП!
