ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА -
НА САЙТЕ "СЕТЕВОЕ СООБЩЕСТВО ПЕДАГОГОВ ПЕРМСКОГО КРАЯ": СМОТРЕТЬ
В 2021 году начинается реализация мероприятий Концепции поддержки школ с низкими образовательными результатами и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, одним из направлений которых является реализация регионального проекта «Образовательный лифт: школы с низкими образовательными результатами».
Краевым оператором проекта является Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Пермского края» (ГАУ ДПО «ИРО ПК», Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников). Оперативный руководитель проекта - М.Н. Клинова, научный сотрудник отдела НМС ОО ЦНППМПР ИРО ПК.
Цель проекта: организация процесса научно-методического, организационно-методического, информационного сопровождения сетевых предметных групп учителей из школ с низкими образовательными результатами в аспекте освоения ими эффективных форм и методов организации предметного обучения, направленного на повышение уровня образовательных результатов школьников, наполнение и представление педагогическому сообществу Пермского края виртуального банка учебно-методических разработок в рамках Мероприятия.
Задачи:
- Создать сетевые предметные группы (СПГ) педагогов из состава учителей образовательных организаций Пермского края, участвующих в краевом проекте «Образовательный лифт: школы с низкими образовательными результатами» по предметам начальной школы, русскому языку, математике, английскому языку, истории, обществознанию, географии, физике, химии.
- Организовать регистрацию сетевых предметных групп на сайте «Сетевое сообщество педагогов Пермского края»
- Провести мониторинг уровней предметно-методической грамотности педагогов сетевых групп.
- Организовать и провести очные/очные с использованием ДОТ семинары и вебинары-консультации, направленные на выявление индивидуальных предметных, методических и профессионально-личностных затруднений педагогов при реализации учебных программ, определение дефицитных видов деятельности педагогов при планировании и реализации помощи обучающимся по подготовке к мониторингам качества образования разного уровня и оказание им научно-методической помощи по преодолению выявленных затруднений; на обучение овладению эффективными формами и методами преподавания в соответствии с индивидуальными возможностями школьников и условиями профессиональной деятельности педагогов.
- Представлять промежуточные результаты деятельности сетевых предметных групп, методические/дидактические продукты учителей на сайте «Сетевое сообщество педагогов Пермского края» (ССППК).
- Провести региональную научно-практическую конференцию/форум по проблемам повышения образовательных результатов обучающихся (включая опыт работы в федеральном проекте "500+").
- Подготовить научно-методические материалы для педагогов образовательных организаций Пермского края – участников проекта «Образовательный лифт: школы с низкими образовательными результатами» по организации предметного обучения, направленного на повышение образовательных результатов обучающихся.
- Записи онлайн-мероприятий с сетевыми предметными группами учителей проекта (все записи в одной папке)
- Материалы научно-методических онлайн-мероприятий для педагогов - участников сетевых предметных групп проекта (презентации вебинаров, задания для работы и др. на странице проекта в Сетевом сообществе педагогов Пермского края)
- Дидактические материалы, разработанные/подобранные сотрудниками отдела НМС ОО ГАУ ДПО ИРО ПК для учителей-предметников школ с низкими образовательными результатами в аспекте организации обучения школьников (Ссылки на материалы по русскому языку, математике, английскому языку, истории, обществознанию, биологии, физике, химии, географии, предметам начальной школы)
- Аналитическая справка по результатам оценки механизмов управления качеством образования в Пермском крае по итогам экспертизы муниципальных форм сбора информации ФИОКО по направлению «Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях» в 2021 году разработана ведущим научным сотрудником отдела НМС ОО Семенцовой ольгой Александровной по заданию Министерства образования и науки Пермского края. Аналитические материалы могут быть полезны для организации последующей муниципальной работы в направлении сопровождения ШНОР/ШНСУ.
Задать вопрос